- (2023) Lehrerbildung mit Charakter - Pädagogik inklusive, in: Bolle / Schotte / Vincze (Hg.): Persönlichkeit - Charkter - Moralität, Herbartstudien Bd.IX, S.127 - 140, Garamond Wissenschaftsverlag, Jena/Gera
* (2016) Wenn Werte wanken (Philosophiedidaktik); in: Verlag an der Este, Hft.3; Buxtehude, S. 4f
* (2015) Lehren will gelernt sein; in Bolle, R. (Hrsg.): Schulpraktische Studien 2015 zwischen Standards, Alltag und Zukunftsvisionen; Bundesarbeits-gemeinschaft Schulpraktische Studien (BaSS), Leipzig, S. 17–30
* (2012) Neue Lernkultur – Alter Lernbegriff (Skript); Schriftenreihe des LIT-Verlags: Pädagogische Professionalität und Bildung
* (2011) Nicht ohne Theorie – Orientierung für die pädagogische Praxis; in: karlsruher pädagogische beiträge (kpb 76)
* (2010) Denk mal – Schule: Berger, Korn, Westermann (Hrsg.); Baltmannsweiler
* (2010) Schule zwischen pädagogischer und organisatorischer Disziplin; in: Berger, Korn, Westermann (Hrsg.): Denk mal - Schule, S. 121 - 134
* (2003) Bildung und Disziplin; Frankfurt a.M.